记者近日从郑州市教育局获悉，该市把中小学建设列入年度各级政府民生实事强力推进，每年市区新建、改扩建中小学校30所以上，每个县(市)新建、改扩建中小学校4所以上，全市每年净增小学学位约4万个，初中学位约1.5万个。通过近3年努力，全市义务教育大班额比例逐年降低，从2018年的38.39%下降到2020年的8.88%;超大班额已彻底消除。
为做好消除义务教育学校大班额工作，郑州市出台了《解决就学难消除大班额三年行动计划(2018—2020年)》，成立了消除义务教育学校大班额工作领导小组，领导小组与各区县(市)政府签订《目标责任书》，细化消除大班额工作台账，实行工作月报制度。建立和完善消除大班额问责机制，每年秋季开学后进行督导、考核，对工作推进不力、完不成目标任务的进行约谈，并下达整改通知书，要求在当年年底前全部整改到位。郑州市加大中小学建设市级财政资金奖补力度，通过深入挖潜，拓展学位供给;通过高中阶段学校外迁后原址交所在区举办中小学、市区内大中专院校外迁后原址优先考虑举办中小学，学校用房合并、取消公办中小学寄宿、大班额年级拆分、超大班额学校分流等措施，消化大班额。
按照计划，郑州市将进一步推进学位供给，修订完善郑州都市区中小学布局规划，并纳入土地利用整体规划。通过整体新建、盘活改建、提质扩建、小区配建等方式，加大中小学建设力度，均衡教育资源布局，不断扩大学位供给。同时，加强教师管理体制改革，足额配置教师资源，教育部门在核定的编制总额内，按照机构编制规定保障新设中小学校教师编制需要;严把入学政策，调整入学区划，合理调控和引导生源流向，均衡生源配置;严格按照“学生均衡编班、教师均衡搭配、先学生编班后配教师”的原则编班办学，禁止举办重点班、特长班。中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 李见新)
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